Ата-аналарға - №27 бөбекжай-бақшасы http://27-taraz.balabaqshasy.kz/ ru Ата-аналарға - №27 бөбекжай-бақшасы DataLife Engine Кір қолдар. Микроб http://27-taraz.balabaqshasy.kz/o-detskom-sade/328-kr-oldar-mikrob.html http://27-taraz.balabaqshasy.kz/o-detskom-sade/328-kr-oldar-mikrob.html



]]>




]]>
admin Mon, 23 Oct 2023 15:31:57 +0600
Жадынама: "Балалардың терезеден құлауының алдын алу" http://27-taraz.balabaqshasy.kz/o-detskom-sade/335-zhadynama-balalardy-terezeden-lauyny-aldyn-alu.html http://27-taraz.balabaqshasy.kz/o-detskom-sade/335-zhadynama-balalardy-terezeden-lauyny-aldyn-alu.html  Балалардың құлауының алдын алу бойынша ата-аналарға арналған жадынама

Балалардың терезеден құлауының алдын алу бойынша ата-аналарға арналған жадынама

Құрметті ата-аналар!

2023 жылдың көктемгі кезеңі келді және көптеген ата-аналар ашық терезе нәресте үшін өлімге әкелетінін ұмытып кетеді.

Жыл сайын биіктіктен құлағаннан көптеген балалар өледі. Сақ болыңыз!

1. Үйде бала болса, терезелерді ешқашан ашық ұстамаңыз! Сіз өзіңізді айналаңызда жүргендей сезінесіз, бірақ Сіз алаңдататын секунд Сіздің балаңыздың өміріндегі соңғы нәрсе болуы мүмкін!

2. Ешқашан москит торларын қолданбаңыз-балалар оларға сүйеніп, олармен бірге құлап кетеді!

3. Баланы ешқашан қараусыз қалдырмаңыз!

4. Бала терезені өздігінен аша алмайтындай етіп терезелерге блокаторларды орнатыңыз!

Терезеден құлау балалар жарақаты мен өлімінің негізгі себептерінің бірі болып табылады, әсіресе қалаларда. Табиғи қызығушылықтың арқасында балалар ашық терезенің алдында өте осал.

Есіңізде болсын, бала бар үйде - кем дегенде бекіткіштер болуы керек – бұл ең аз қорғаныс, өйткені бала терезені өзі аша алады.


Ата-аналарға арналған жадынама «баланы терезеден құлаудан қалай қорғауға болады»

Балаңызды тірі қалдыратын бірнеше ережелерді есте сақтаңыз!

1. Құлау жағдайларының көпшілігі ата-аналар балаларды қараусыз қалдырған кезде болады. Кішкентай балаларды жалғыз қалдырмаңыз.

2. Баланың терезеге көтерілуіне жол бермеу үшін жиһаздың барлық түрлерін терезелерден алыстатыңыз.

3. Ешқашан москит торларына сенбеңіз! Олар құлаудан қорғауға арналмаған! Керісінше, москит торы қайғылы жағдайға ықпал етеді, өйткені бала өзін қауіпсіз сезінеді және терезеге де, оған да сүйенеді. Көбінесе балалар осы торлармен бірге құлап кетеді.

4. Мүмкін болса, терезелерді төменнен емес, жоғарыдан ашыңыз.

5. Балаңызға терезені бірнеше дюймден артық ашуға мүмкіндік бермейтін терезелерге арнайы бекіткіштер қойыңыз.

6. Терезе торларын салу арқылытерезелердіқорғаңыз. Торларбалалардыашықтерезелерденқұлапкетуденқорғайды.

7. Егер сіз балаңызға терезеден бірдеңе

көрсетсеңіз – оны әрдайым мықтап бекітіңіз, баланың кенеттен қозғалуына дайын болыңыз, алақаныңызды құрғақ ұстаңыз, баланы киімнен ұстамаңыз. Сіз оларды орнатумен айналысатын арнайы фирмаларға хабарласып, терезе түріне сәйкес келетінін таңдай аласыз.

8. Егер сізде дәл қазір құлыптау және сақтандыру жабдықтарын орнату мүмкіндігі болмаса, бұрағышпен болттарды, бекітетін тұтқаларды оңай бұрап, қажет болған жағдайда пайдаланып, қолданғаннан кейін бірден алып тастай аласыз.



Балалардың терезеден құлап кетуіне жол бермеу үшін ата-аналарға арналған жадынама «назар аударыңыз!»

Құрметті ата-аналар! Назар аударыңыз!

Егер Сіз торды терезенің бүкіл өлшеміне орнатсаңыз, өрт болған жағдайда оны тез ашудың жолы болуы керек! (бұл әсіресе ТЖМ мамандары адамдарды өртеніп жатқан үйден баспалдақтармен, батуттармен шығарған кезде немес есіз тек соңғы шара – терезеден қорғалмаған секіру арқылы құтыла алатын кезде қажет). Тор ілмектерде ашылып, ілулі құлыппен бекітілуі керек. Кілт еденнен жоғары, терезенің жанында, қалампырға ілінеді, осылайша жасөспірім мен ересек адам қажет болған жағдайда терезені 30-60 секундта тез аша алады. Терезелерді торлармен мықтап қайнатпаңыз, бұл сізге бірінші қабатта да өмір сүруі мүмкін!

* Тордың кез – келген түрімен-шыбықтар арасындағы саңылау баланың басының көлденең мөлшерінің жартысынан аспауы керек (10 см-ден аспауы керек). Егер бала басын шыбықтардың арасына жабыстыра алса-мұндай тордың ешпайдасы жоқ!

* Бекіткіштерді, торларды орнату-тек кәсіпқойлар болуы керек! Балаларыңыздың қауіпсіздігін сақтамаңыз! Ұзақ кепілдік беретін сенімді фирмаларға ғана хабарласыңыз.

Пластикалық терезені балалардың оны ашуға тырысуынан қорғауға қабілетті құрылғыларды іздеу, әдетте, анасы баласына шық терезенің терезесінде тұрғаннан кейін басталады.

Балалардың үйдегі қауіпсіздігі. Балаларға қауіпсіз терезелерді қалай жасауға болады?

Көптеген ата-аналар терезелерді балалардан қорғаудың тәсілдері мен құралдарын өз бетінше ойлап табуға тырысады. Тұтқаны бұрап, оны жоғары қою арқылы баланың терезені ашудан қорғаудың қарапайым әдісін бәрі біледі.

Балалардың денсаулығын бірге сақтайық! 



Балалардың терезеден құлауының алдын алу бойынша ата-аналарға арналған жадынама

Құрметті ата-аналар!

Жылсайын жазғы-көктемгі маусымның басталуымен терезеден құлаған кезде балалардың қаза болу жағдайлары тіркеледі!

Әдетте, құлаудың барлық жағдайларында балалар әртүрлі жиһаздарды тіреуіш ретінде пайдаланып, терезеге өздігінен көтеріліп, москит торына сүйеніп, онымен бірге терезеден құлады. Сонымен қатар, құлаудың басым көпшілігі ересектердің балалардың мінез-құлқын бақылауының болмауынан, терезелерді жабуды ұмытып кететін туыстары мен жақындарының алаңдаушылығынан, терезелерде блокаторлар немесе терезе тұтқалары-құлыптардың болмауынан, жиһаздың дұрыс орналаспауынан, балалардың терезелерге өздігінен көтерілуіне мүмкіндік беруден және жабық терезенің елесін тудыратын масалардың торларының болуынан болды.

Ата-аналарға арналған ұсыныстар "баланың терезеден құлап кету қаупі"

Үйде кішкентай бала болса, терезелерді ашық қалдырмаңыз, өйткені баланың өміріндегі соңғы сәт болуы немесе оны біржола мүгедек етуі мүмкін бір секундқа алаңдау жеткілікті.

Терезені тиісті қорғаусыз масалардың торларын пайдаланбаңыз-балалар оларға сүйенуді ұнатады, оларды сенімді тірек ретінде қабылдайды, содан кейін олармен бірге шығады.

Баланы қараусыз қалдырмаңыз, әсіресе терезелер мен шыны есіктердің жанында ойнаңыз.

Бала терезеге көтеріліп, құлап кетпес үшін жиһазды терезелердің жанына қоймаңыз.

Балаларға төсекке немесе терезелердің жанында орналасқан басқа жиһазға секіруге жол бермеу керек.

Тазалау процесінде заттарды балконның немесе ішкі әйнектелген есіктердің жанына қоюға болмайды, өйткені бала сүрініп, өзіне зақым келтіруі мүмкін.

Балаларға қауіпсіздік сабақтарын үйрету. Үлкен балаларды кішілеріне қарауға үйрету.

Балалар бөлмесіне арналған терезелерге керек-жарақтарды мұқият таңдаңыз. Атап айтқанда, жалюзи және роликті жалюзи сияқты Күн Қорғанысы ілулі сымдар мен тізбектерсіз болуы керек. Бала оларға шатасып, тұншығуды тудыруы мүмкін.

Терезелердің астына жасыл кеңістіктер отырғызыңыз, әсіресе егер сіз жеке үйде тұрсаңыз, бала терезеден құлап кетсе, қонуды жеңілдете алады.

Терезеге блокаторларды немесе терезе тұтқаларын орнатыңыз-баланың терезені өздігінен ашуына кедергі келтіретін кілті бар құлыптар.

Бірақ бәрі бір, құрметті ата-аналар, мүмкіндігінше кішкентай баланы жалғыз қалдырмай, өздерімен бірге алып жүру әлдеқайда тыныш және қауіпсіз. Төтенше жағдайларда, таныстарымен, туыстарымен бірлесіп жұмыс жасаңыз және баланы олардан қалдырыңыз немесе баламен бірге отыру үшін "еркін" туыстарын шақырыңыз. Әрине, сіз бәрінен қорықпайсыз, бірақ баланы қорғау үшін қолымыздан келгеннің бәрін жасауға міндеттіміз.












]]>


Балалардың терезеден құлауының алдын алу бойынша ата-аналарға арналған жадынама

Балалардың терезеден құлауының алдын алу бойынша ата-аналарға арналған жадынама

Құрметті ата-аналар!

2023 жылдың көктемгі кезеңі келді және көптеген ата-аналар ашық терезе нәресте үшін өлімге әкелетінін ұмытып кетеді.

Жыл сайын биіктіктен құлағаннан көптеген балалар өледі. Сақ болыңыз!

1. Үйде бала болса, терезелерді ешқашан ашық ұстамаңыз! Сіз өзіңізді айналаңызда жүргендей сезінесіз, бірақ Сіз алаңдататын секунд Сіздің балаңыздың өміріндегі соңғы нәрсе болуы мүмкін!

2. Ешқашан москит торларын қолданбаңыз-балалар оларға сүйеніп, олармен бірге құлап кетеді!

3. Баланы ешқашан қараусыз қалдырмаңыз!

4. Бала терезені өздігінен аша алмайтындай етіп терезелерге блокаторларды орнатыңыз!

Терезеден құлау балалар жарақаты мен өлімінің негізгі себептерінің бірі болып табылады, әсіресе қалаларда. Табиғи қызығушылықтың арқасында балалар ашық терезенің алдында өте осал.

Есіңізде болсын, бала бар үйде - кем дегенде бекіткіштер болуы керек – бұл ең аз қорғаныс, өйткені бала терезені өзі аша алады.


Ата-аналарға арналған жадынама «баланы терезеден құлаудан қалай қорғауға болады»

Балаңызды тірі қалдыратын бірнеше ережелерді есте сақтаңыз!

1. Құлау жағдайларының көпшілігі ата-аналар балаларды қараусыз қалдырған кезде болады. Кішкентай балаларды жалғыз қалдырмаңыз.

2. Баланың терезеге көтерілуіне жол бермеу үшін жиһаздың барлық түрлерін терезелерден алыстатыңыз.

3. Ешқашан москит торларына сенбеңіз! Олар құлаудан қорғауға арналмаған! Керісінше, москит торы қайғылы жағдайға ықпал етеді, өйткені бала өзін қауіпсіз сезінеді және терезеге де, оған да сүйенеді. Көбінесе балалар осы торлармен бірге құлап кетеді.

4. Мүмкін болса, терезелерді төменнен емес, жоғарыдан ашыңыз.

5. Балаңызға терезені бірнеше дюймден артық ашуға мүмкіндік бермейтін терезелерге арнайы бекіткіштер қойыңыз.

6. Терезе торларын салу арқылытерезелердіқорғаңыз. Торларбалалардыашықтерезелерденқұлапкетуденқорғайды.

7. Егер сіз балаңызға терезеден бірдеңе

көрсетсеңіз – оны әрдайым мықтап бекітіңіз, баланың кенеттен қозғалуына дайын болыңыз, алақаныңызды құрғақ ұстаңыз, баланы киімнен ұстамаңыз. Сіз оларды орнатумен айналысатын арнайы фирмаларға хабарласып, терезе түріне сәйкес келетінін таңдай аласыз.

8. Егер сізде дәл қазір құлыптау және сақтандыру жабдықтарын орнату мүмкіндігі болмаса, бұрағышпен болттарды, бекітетін тұтқаларды оңай бұрап, қажет болған жағдайда пайдаланып, қолданғаннан кейін бірден алып тастай аласыз.



Балалардың терезеден құлап кетуіне жол бермеу үшін ата-аналарға арналған жадынама «назар аударыңыз!»

Құрметті ата-аналар! Назар аударыңыз!

Егер Сіз торды терезенің бүкіл өлшеміне орнатсаңыз, өрт болған жағдайда оны тез ашудың жолы болуы керек! (бұл әсіресе ТЖМ мамандары адамдарды өртеніп жатқан үйден баспалдақтармен, батуттармен шығарған кезде немес есіз тек соңғы шара – терезеден қорғалмаған секіру арқылы құтыла алатын кезде қажет). Тор ілмектерде ашылып, ілулі құлыппен бекітілуі керек. Кілт еденнен жоғары, терезенің жанында, қалампырға ілінеді, осылайша жасөспірім мен ересек адам қажет болған жағдайда терезені 30-60 секундта тез аша алады. Терезелерді торлармен мықтап қайнатпаңыз, бұл сізге бірінші қабатта да өмір сүруі мүмкін!

* Тордың кез – келген түрімен-шыбықтар арасындағы саңылау баланың басының көлденең мөлшерінің жартысынан аспауы керек (10 см-ден аспауы керек). Егер бала басын шыбықтардың арасына жабыстыра алса-мұндай тордың ешпайдасы жоқ!

* Бекіткіштерді, торларды орнату-тек кәсіпқойлар болуы керек! Балаларыңыздың қауіпсіздігін сақтамаңыз! Ұзақ кепілдік беретін сенімді фирмаларға ғана хабарласыңыз.

Пластикалық терезені балалардың оны ашуға тырысуынан қорғауға қабілетті құрылғыларды іздеу, әдетте, анасы баласына шық терезенің терезесінде тұрғаннан кейін басталады.

Балалардың үйдегі қауіпсіздігі. Балаларға қауіпсіз терезелерді қалай жасауға болады?

Көптеген ата-аналар терезелерді балалардан қорғаудың тәсілдері мен құралдарын өз бетінше ойлап табуға тырысады. Тұтқаны бұрап, оны жоғары қою арқылы баланың терезені ашудан қорғаудың қарапайым әдісін бәрі біледі.

Балалардың денсаулығын бірге сақтайық! 



Балалардың терезеден құлауының алдын алу бойынша ата-аналарға арналған жадынама

Құрметті ата-аналар!

Жылсайын жазғы-көктемгі маусымның басталуымен терезеден құлаған кезде балалардың қаза болу жағдайлары тіркеледі!

Әдетте, құлаудың барлық жағдайларында балалар әртүрлі жиһаздарды тіреуіш ретінде пайдаланып, терезеге өздігінен көтеріліп, москит торына сүйеніп, онымен бірге терезеден құлады. Сонымен қатар, құлаудың басым көпшілігі ересектердің балалардың мінез-құлқын бақылауының болмауынан, терезелерді жабуды ұмытып кететін туыстары мен жақындарының алаңдаушылығынан, терезелерде блокаторлар немесе терезе тұтқалары-құлыптардың болмауынан, жиһаздың дұрыс орналаспауынан, балалардың терезелерге өздігінен көтерілуіне мүмкіндік беруден және жабық терезенің елесін тудыратын масалардың торларының болуынан болды.

Ата-аналарға арналған ұсыныстар "баланың терезеден құлап кету қаупі"

Үйде кішкентай бала болса, терезелерді ашық қалдырмаңыз, өйткені баланың өміріндегі соңғы сәт болуы немесе оны біржола мүгедек етуі мүмкін бір секундқа алаңдау жеткілікті.

Терезені тиісті қорғаусыз масалардың торларын пайдаланбаңыз-балалар оларға сүйенуді ұнатады, оларды сенімді тірек ретінде қабылдайды, содан кейін олармен бірге шығады.

Баланы қараусыз қалдырмаңыз, әсіресе терезелер мен шыны есіктердің жанында ойнаңыз.

Бала терезеге көтеріліп, құлап кетпес үшін жиһазды терезелердің жанына қоймаңыз.

Балаларға төсекке немесе терезелердің жанында орналасқан басқа жиһазға секіруге жол бермеу керек.

Тазалау процесінде заттарды балконның немесе ішкі әйнектелген есіктердің жанына қоюға болмайды, өйткені бала сүрініп, өзіне зақым келтіруі мүмкін.

Балаларға қауіпсіздік сабақтарын үйрету. Үлкен балаларды кішілеріне қарауға үйрету.

Балалар бөлмесіне арналған терезелерге керек-жарақтарды мұқият таңдаңыз. Атап айтқанда, жалюзи және роликті жалюзи сияқты Күн Қорғанысы ілулі сымдар мен тізбектерсіз болуы керек. Бала оларға шатасып, тұншығуды тудыруы мүмкін.

Терезелердің астына жасыл кеңістіктер отырғызыңыз, әсіресе егер сіз жеке үйде тұрсаңыз, бала терезеден құлап кетсе, қонуды жеңілдете алады.

Терезеге блокаторларды немесе терезе тұтқаларын орнатыңыз-баланың терезені өздігінен ашуына кедергі келтіретін кілті бар құлыптар.

Бірақ бәрі бір, құрметті ата-аналар, мүмкіндігінше кішкентай баланы жалғыз қалдырмай, өздерімен бірге алып жүру әлдеқайда тыныш және қауіпсіз. Төтенше жағдайларда, таныстарымен, туыстарымен бірлесіп жұмыс жасаңыз және баланы олардан қалдырыңыз немесе баламен бірге отыру үшін "еркін" туыстарын шақырыңыз. Әрине, сіз бәрінен қорықпайсыз, бірақ баланы қорғау үшін қолымыздан келгеннің бәрін жасауға міндеттіміз.












]]>
admin Mon, 23 Oct 2023 12:02:48 +0600
КЕҢЕС: Заттық - дамытушы орталықтарды толықтырудың ерекшеліктері http://27-taraz.balabaqshasy.kz/o-detskom-sade/330-kees-zatty-damytushy-ortalytardy-tolytyrudy-erekshelkter.html http://27-taraz.balabaqshasy.kz/o-detskom-sade/330-kees-zatty-damytushy-ortalytardy-tolytyrudy-erekshelkter.html Жалпыға міндетті білім беру стандарты талаптарына сәйкес топтағы заттық-кеңістікті дамытушы ортасы


Мектепке дейінгі мекемеде заттық-кеңістіктік дамытушы орта құру мәселесі бүгінгі таңда аса өзекті болып отыр. Бұл бөбекжайдың Мектепке дейінгі тәрбие мен оқуытудың үлгілік оқу бағдарламасы мен ҚР мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың мемлекеттік жалпыға міндетті стандартыніске асыру талаптарына байланысты. Біз үшін негізгі міндеттер әрбір баланың денсаулығына жағдай жасай отырып, барлық тәрбиеленушілерге адамгершілік және мейірбандық қарым-қатынас атмосферасын құру болып табылады, бұл оларды отансүйгіштікке, мейірбандыққа, білімді ұрпақ болып өсуіне, жеке тұлғаның жан-жақты дамуына мүмкіндік береді. мүмкіндік береді.

Балабақша- балалар күн сайын өз үйі сияқты келетін ерекше мекеме. Ал өз үйіңізді безендіріп, оны жайлы және жылы, ыңғайлы және қауіпсіз етуді қалайсыз. Барлық топ бөлмелері жақсы жарықтандырылған. Ата-аналар үшін әр маусымға арналған тақырыптық өлеңдер топтамасы ұсынылған. Заттық-кеңістіктік дамыту ортасы шешіну бөлмесінен басталған, онда ата-аналар өз баласына алаңдамау үшін қолданатын шкафтар да жайлы орналасқан. Әр баланың жеке шкафы бар, онда баланың фотосуреті мен балалардың жақсы көретін суреті жапсырылған, ата-аналарға арналған ақпараттық бұрыштарда әртүрлі көрнекі әдістемелік материалдар ұсынылған. Ойыншықтар қол жетімді. Заттық-дамыту ортасы әр баланың сүйікті ісімен еркін айналысуға мүмкіндігі болатындай ұйымдастырылған. 

Кіші жастағы және жаңадан келген баланың топқа кіруі әрқашан белгілі бір психологиялық қиындықтармен сүйемелденеді. Бала жаңа жағдайларға тез бейімделіп, топқа бейімделе алмайды. Сондықтан кіші жастағы балалардың бейімделу кезеңін ұйымдастырудың маңызды факторларының бірі-баланың үйлесімді дамуын қамтамасыз етуге және топта эмоциялық-жағымды атмосфераны құруға көмектесетін заттық-дамытушы ортаны құру болып табылады. Әр баланың өзін жақсы сезінуі үшін топта әр түрлі қызмет түрлеріне жағдай жасалған (шығармашылық, коммуникативтік, ойын, танымдық - зерттеу және т. б.). «Қарлығаш» ортаңғы тобында үлкен, жылы және жұмсақ кілемге ерекше орын берілген, онда балалар ойыншықпен ойнауды жақсы көреді, ойыншықтар шкафтардың ашық сөрелерінде ыңғайлы орналасқан. Ойыншықтарды тиімді орналастыру балаға осы уақыт кезеңінде балаға қызықты болып табылатын балаларды кедергісіз таңдауға мүмкіндік береді. Ал дұрыс таңдалған ойын материалы, онда біз барлық негізгі эталондарды: өлшем, түс, пішін, әр түрлі материалдар, сондай-ақ беріктігі, қауіпсіздігі, сенімділігі баланың өз қалауын қанағаттандыруға мүмкіндік береді. «Балбөбек» кіші тобында сенсорлық даму орталығы құрылған, ол ұсақ моториканың, тактильді сезімдердің, психикалық процестердің дамуына ықпал етеді (түрлі көлемдегі пирамидалар, жапсырмалар, бөтелкелер, баулар, матрешкалар, магниттік тақтадағы ертегілер). Мұның бәрі қолмен шеберлікті дамытады, сенсорлық тәжірибені байытуға ықпал етеді. Балалармен жұмыс жасауда сөйлеуді дамытуға көп көңіл бөлінген. Бұл бағытта жемісті жұмыс істеу үшін сөйлеу дамуы бойынша бұрыштар ұйымдастырылған, онда тыныс алуын дамыту, есту қабілетін қалыптастыру, шағын моториканы дамыту бойынша ойындар, сондай-ақ театрлардың түрлі түрлері бар. Топтағы маңызды орын қозғалыс белсенділігінің бұрышы. Машиналар, арбалар, качалка балаларда өте танымал, олар сюжетті-бейнелі ойынды ұйымдастыруға көмектесіп қана қоймай, қосымша қимылдарды дамыту құралы ретінде қызмет етеді. Бұл баланың жүйке жүйесіне жақсы әсер етеді, жақсы көңіл-күй жасайды. Балалар бассейнде топпен және жалғыз ойнайды. Кітап бұрышында - стеллаж-витринада кітаптар ыңғайлы орналасқан. Жайлы орындықта және шағын үстел балаларға қызықты кітапты, түрлі-түсті иллюстрациялармен қарап отырып, тәрбиешінің мәнерлеп оқитын ертегісін тыңдауға мүмкіндік береді.

Баланың шығармашылық қызметі ерте жаста бастау алады. Музыка, әдебиет шығармашылық қабілеттерінің дамуына ықпал етеді, сондықтан топта тақырыптық дискілер (ертегілер, балалар әндері, классикалық музыканы іріктеу) жиынтығы бар музыкалық орталық бар. Кейде балалар құрдастарымен қарым-қатынастан шаршайды және қашуды қалайды. Ол үшін топта микро кеңістік бар - терезелері мен есігі бар үй, оны жабып, жұмсақ креслода, толық оңаша отыруға болады. Ересек адамның рөлін орындау қызықты болады, арбаға қуыршақты қойып, ананың рөлін атқарады. Ол үшін топта арбалар, түрлі көлемдегі қуыршақтар, қуыршақтар киімдері бар. Топ балаларының өмірінде құрылыс материалдары үлкен рөл атқарады. Мөлшері, материалы, пішін мен түсі бойынша әр түрлі сөрелерде, контейнерлерде ашық түрде орналасқан. Балалар өз құрылыстарын сүйсіне салып, құрастырады: бұл орындықтары бар үстел, паровоз, биік мұнара. Топтарда физикалық даму бұрышы бар, онда түрлі спорттық снарядтар мен ойындар үшін атрибуттар: әр түрлі мөлшердегі доптар, шеңбер, секіру, үлкен фитболдар, әр түрлі массаж жолдары бар. Эксперименталды қызмет үшін балаларды осы қызмет түрімен неғұрлым қолжетімді түрде таныстыруға мүмкіндік беретін жабдықтар сатып алынған. Балалар су мен құммен ойнауды жақсы көреді - бұл олардың жағымды эмоцияларын тудырады. Барлық топта өнімді және шығармашылық қызметті дамыту үшін материалдар мен жабдықтар (қағаз парақтары, саусақты бояулар, балауыз борлары, түрлі-түсті қарындаштар, мүсіндеу үшін арнайы масса) бар.

Барлық топтың заттық-дамытушы ортасы балалардың мүдделеріне сәйкес келеді. Ойын алаңын құруда ұлдар ойнайтын орын (қозғалтқыштар, құрылыс материалдары бар ойындар) және қыздар ойнайтын орын (қуыршақтар және сюжетті ойыншықтармен) болып бөлінген.

Осылайша, ойын әрекетінің әртүрлілігі тәрбиеленушілердің эмоциялық және интеллектуалдық дамуына ықпал етеді. Дамытушы орта балаларда қуаныш сезімін, эмоционалды-оң қарым-қатынасты және белсенді шығармашылық қызметті тудырады.

 міндетті білім беру стандарты талаптарына сәйкес топтағы заттық-кеңістікті дамытушы ортасы


Мектепке дейінгі мекемеде заттық-кеңістіктік дамытушы орта құру мәселесі бүгінгі таңда аса өзекті болып отыр. Бұл бөбекжайдың Мектепке дейінгі тәрбие мен оқуытудың үлгілік оқу бағдарламасы мен ҚР мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың мемлекеттік жалпыға міндетті стандартыніске асыру талаптарына байланысты. Біз үшін негізгі міндеттер әрбір баланың денсаулығына жағдай жасай отырып, барлық тәрбиеленушілерге адамгершілік және мейірбандық қарым-қатынас атмосферасын құру болып табылады, бұл оларды отансүйгіштікке, мейірбандыққа, білімді ұрпақ болып өсуіне, жеке тұлғаның жан-жақты дамуына мүмкіндік береді. мүмкіндік береді.

Балабақша- балалар күн сайын өз үйі сияқты келетін ерекше мекеме. Ал өз үйіңізді безендіріп, оны жайлы және жылы, ыңғайлы және қауіпсіз етуді қалайсыз. Барлық топ бөлмелері жақсы жарықтандырылған. Ата-аналар үшін әр маусымға арналған тақырыптық өлеңдер топтамасы ұсынылған. Заттық-кеңістіктік дамыту ортасы шешіну бөлмесінен басталған, онда ата-аналар өз баласына алаңдамау үшін қолданатын шкафтар да жайлы орналасқан. Әр баланың жеке шкафы бар, онда баланың фотосуреті мен балалардың жақсы көретін суреті жапсырылған, ата-аналарға арналған ақпараттық бұрыштарда әртүрлі көрнекі әдістемелік материалдар ұсынылған. Ойыншықтар қол жетімді. Заттық-дамыту ортасы әр баланың сүйікті ісімен еркін айналысуға мүмкіндігі болатындай ұйымдастырылған. 

Кіші жастағы және жаңадан келген баланың топқа кіруі әрқашан белгілі бір психологиялық қиындықтармен сүйемелденеді. Бала жаңа жағдайларға тез бейімделіп, топқа бейімделе алмайды. Сондықтан кіші жастағы балалардың бейімделу кезеңін ұйымдастырудың маңызды факторларының бірі-баланың үйлесімді дамуын қамтамасыз етуге және топта эмоциялық-жағымды атмосфераны құруға көмектесетін заттық-дамытушы ортаны құру болып табылады. Әр баланың өзін жақсы сезінуі үшін топта әр түрлі қызмет түрлеріне жағдай жасалған (шығармашылық, коммуникативтік, ойын, танымдық - зерттеу және т. б.). «Қарлығаш» ортаңғы тобында үлкен, жылы және жұмсақ кілемге ерекше орын берілген, онда балалар ойыншықпен ойнауды жақсы көреді, ойыншықтар шкафтардың ашық сөрелерінде ыңғайлы орналасқан. Ойыншықтарды тиімді орналастыру балаға осы уақыт кезеңінде балаға қызықты болып табылатын балаларды кедергісіз таңдауға мүмкіндік береді. Ал дұрыс таңдалған ойын материалы, онда біз барлық негізгі эталондарды: өлшем, түс, пішін, әр түрлі материалдар, сондай-ақ беріктігі, қауіпсіздігі, сенімділігі баланың өз қалауын қанағаттандыруға мүмкіндік береді. «Балбөбек» кіші тобында сенсорлық даму орталығы құрылған, ол ұсақ моториканың, тактильді сезімдердің, психикалық процестердің дамуына ықпал етеді (түрлі көлемдегі пирамидалар, жапсырмалар, бөтелкелер, баулар, матрешкалар, магниттік тақтадағы ертегілер). Мұның бәрі қолмен шеберлікті дамытады, сенсорлық тәжірибені байытуға ықпал етеді. Балалармен жұмыс жасауда сөйлеуді дамытуға көп көңіл бөлінген. Бұл бағытта жемісті жұмыс істеу үшін сөйлеу дамуы бойынша бұрыштар ұйымдастырылған, онда тыныс алуын дамыту, есту қабілетін қалыптастыру, шағын моториканы дамыту бойынша ойындар, сондай-ақ театрлардың түрлі түрлері бар. Топтағы маңызды орын қозғалыс белсенділігінің бұрышы. Машиналар, арбалар, качалка балаларда өте танымал, олар сюжетті-бейнелі ойынды ұйымдастыруға көмектесіп қана қоймай, қосымша қимылдарды дамыту құралы ретінде қызмет етеді. Бұл баланың жүйке жүйесіне жақсы әсер етеді, жақсы көңіл-күй жасайды. Балалар бассейнде топпен және жалғыз ойнайды. Кітап бұрышында - стеллаж-витринада кітаптар ыңғайлы орналасқан. Жайлы орындықта және шағын үстел балаларға қызықты кітапты, түрлі-түсті иллюстрациялармен қарап отырып, тәрбиешінің мәнерлеп оқитын ертегісін тыңдауға мүмкіндік береді.

Баланың шығармашылық қызметі ерте жаста бастау алады. Музыка, әдебиет шығармашылық қабілеттерінің дамуына ықпал етеді, сондықтан топта тақырыптық дискілер (ертегілер, балалар әндері, классикалық музыканы іріктеу) жиынтығы бар музыкалық орталық бар. Кейде балалар құрдастарымен қарым-қатынастан шаршайды және қашуды қалайды. Ол үшін топта микро кеңістік бар - терезелері мен есігі бар үй, оны жабып, жұмсақ креслода, толық оңаша отыруға болады. Ересек адамның рөлін орындау қызықты болады, арбаға қуыршақты қойып, ананың рөлін атқарады. Ол үшін топта арбалар, түрлі көлемдегі қуыршақтар, қуыршақтар киімдері бар. Топ балаларының өмірінде құрылыс материалдары үлкен рөл атқарады. Мөлшері, материалы, пішін мен түсі бойынша әр түрлі сөрелерде, контейнерлерде ашық түрде орналасқан. Балалар өз құрылыстарын сүйсіне салып, құрастырады: бұл орындықтары бар үстел, паровоз, биік мұнара. Топтарда физикалық даму бұрышы бар, онда түрлі спорттық снарядтар мен ойындар үшін атрибуттар: әр түрлі мөлшердегі доптар, шеңбер, секіру, үлкен фитболдар, әр түрлі массаж жолдары бар. Эксперименталды қызмет үшін балаларды осы қызмет түрімен неғұрлым қолжетімді түрде таныстыруға мүмкіндік беретін жабдықтар сатып алынған. Балалар су мен құммен ойнауды жақсы көреді - бұл олардың жағымды эмоцияларын тудырады. Барлық топта өнімді және шығармашылық қызметті дамыту үшін материалдар мен жабдықтар (қағаз парақтары, саусақты бояулар, балауыз борлары, түрлі-түсті қарындаштар, мүсіндеу үшін арнайы масса) бар.

Барлық топтың заттық-дамытушы ортасы балалардың мүдделеріне сәйкес келеді. Ойын алаңын құруда ұлдар ойнайтын орын (қозғалтқыштар, құрылыс материалдары бар ойындар) және қыздар ойнайтын орын (қуыршақтар және сюжетті ойыншықтармен) болып бөлінген.

Осылайша, ойын әрекетінің әртүрлілігі тәрбиеленушілердің эмоциялық және интеллектуалдық дамуына ықпал етеді. Дамытушы орта балаларда қуаныш сезімін, эмоционалды-оң қарым-қатынасты және белсенді шығармашылық қызметті тудырады.

]]>
Жалпыға міндетті білім беру стандарты талаптарына сәйкес топтағы заттық-кеңістікті дамытушы ортасы


Мектепке дейінгі мекемеде заттық-кеңістіктік дамытушы орта құру мәселесі бүгінгі таңда аса өзекті болып отыр. Бұл бөбекжайдың Мектепке дейінгі тәрбие мен оқуытудың үлгілік оқу бағдарламасы мен ҚР мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың мемлекеттік жалпыға міндетті стандартыніске асыру талаптарына байланысты. Біз үшін негізгі міндеттер әрбір баланың денсаулығына жағдай жасай отырып, барлық тәрбиеленушілерге адамгершілік және мейірбандық қарым-қатынас атмосферасын құру болып табылады, бұл оларды отансүйгіштікке, мейірбандыққа, білімді ұрпақ болып өсуіне, жеке тұлғаның жан-жақты дамуына мүмкіндік береді. мүмкіндік береді.

Балабақша- балалар күн сайын өз үйі сияқты келетін ерекше мекеме. Ал өз үйіңізді безендіріп, оны жайлы және жылы, ыңғайлы және қауіпсіз етуді қалайсыз. Барлық топ бөлмелері жақсы жарықтандырылған. Ата-аналар үшін әр маусымға арналған тақырыптық өлеңдер топтамасы ұсынылған. Заттық-кеңістіктік дамыту ортасы шешіну бөлмесінен басталған, онда ата-аналар өз баласына алаңдамау үшін қолданатын шкафтар да жайлы орналасқан. Әр баланың жеке шкафы бар, онда баланың фотосуреті мен балалардың жақсы көретін суреті жапсырылған, ата-аналарға арналған ақпараттық бұрыштарда әртүрлі көрнекі әдістемелік материалдар ұсынылған. Ойыншықтар қол жетімді. Заттық-дамыту ортасы әр баланың сүйікті ісімен еркін айналысуға мүмкіндігі болатындай ұйымдастырылған. 

Кіші жастағы және жаңадан келген баланың топқа кіруі әрқашан белгілі бір психологиялық қиындықтармен сүйемелденеді. Бала жаңа жағдайларға тез бейімделіп, топқа бейімделе алмайды. Сондықтан кіші жастағы балалардың бейімделу кезеңін ұйымдастырудың маңызды факторларының бірі-баланың үйлесімді дамуын қамтамасыз етуге және топта эмоциялық-жағымды атмосфераны құруға көмектесетін заттық-дамытушы ортаны құру болып табылады. Әр баланың өзін жақсы сезінуі үшін топта әр түрлі қызмет түрлеріне жағдай жасалған (шығармашылық, коммуникативтік, ойын, танымдық - зерттеу және т. б.). «Қарлығаш» ортаңғы тобында үлкен, жылы және жұмсақ кілемге ерекше орын берілген, онда балалар ойыншықпен ойнауды жақсы көреді, ойыншықтар шкафтардың ашық сөрелерінде ыңғайлы орналасқан. Ойыншықтарды тиімді орналастыру балаға осы уақыт кезеңінде балаға қызықты болып табылатын балаларды кедергісіз таңдауға мүмкіндік береді. Ал дұрыс таңдалған ойын материалы, онда біз барлық негізгі эталондарды: өлшем, түс, пішін, әр түрлі материалдар, сондай-ақ беріктігі, қауіпсіздігі, сенімділігі баланың өз қалауын қанағаттандыруға мүмкіндік береді. «Балбөбек» кіші тобында сенсорлық даму орталығы құрылған, ол ұсақ моториканың, тактильді сезімдердің, психикалық процестердің дамуына ықпал етеді (түрлі көлемдегі пирамидалар, жапсырмалар, бөтелкелер, баулар, матрешкалар, магниттік тақтадағы ертегілер). Мұның бәрі қолмен шеберлікті дамытады, сенсорлық тәжірибені байытуға ықпал етеді. Балалармен жұмыс жасауда сөйлеуді дамытуға көп көңіл бөлінген. Бұл бағытта жемісті жұмыс істеу үшін сөйлеу дамуы бойынша бұрыштар ұйымдастырылған, онда тыныс алуын дамыту, есту қабілетін қалыптастыру, шағын моториканы дамыту бойынша ойындар, сондай-ақ театрлардың түрлі түрлері бар. Топтағы маңызды орын қозғалыс белсенділігінің бұрышы. Машиналар, арбалар, качалка балаларда өте танымал, олар сюжетті-бейнелі ойынды ұйымдастыруға көмектесіп қана қоймай, қосымша қимылдарды дамыту құралы ретінде қызмет етеді. Бұл баланың жүйке жүйесіне жақсы әсер етеді, жақсы көңіл-күй жасайды. Балалар бассейнде топпен және жалғыз ойнайды. Кітап бұрышында - стеллаж-витринада кітаптар ыңғайлы орналасқан. Жайлы орындықта және шағын үстел балаларға қызықты кітапты, түрлі-түсті иллюстрациялармен қарап отырып, тәрбиешінің мәнерлеп оқитын ертегісін тыңдауға мүмкіндік береді.

Баланың шығармашылық қызметі ерте жаста бастау алады. Музыка, әдебиет шығармашылық қабілеттерінің дамуына ықпал етеді, сондықтан топта тақырыптық дискілер (ертегілер, балалар әндері, классикалық музыканы іріктеу) жиынтығы бар музыкалық орталық бар. Кейде балалар құрдастарымен қарым-қатынастан шаршайды және қашуды қалайды. Ол үшін топта микро кеңістік бар - терезелері мен есігі бар үй, оны жабып, жұмсақ креслода, толық оңаша отыруға болады. Ересек адамның рөлін орындау қызықты болады, арбаға қуыршақты қойып, ананың рөлін атқарады. Ол үшін топта арбалар, түрлі көлемдегі қуыршақтар, қуыршақтар киімдері бар. Топ балаларының өмірінде құрылыс материалдары үлкен рөл атқарады. Мөлшері, материалы, пішін мен түсі бойынша әр түрлі сөрелерде, контейнерлерде ашық түрде орналасқан. Балалар өз құрылыстарын сүйсіне салып, құрастырады: бұл орындықтары бар үстел, паровоз, биік мұнара. Топтарда физикалық даму бұрышы бар, онда түрлі спорттық снарядтар мен ойындар үшін атрибуттар: әр түрлі мөлшердегі доптар, шеңбер, секіру, үлкен фитболдар, әр түрлі массаж жолдары бар. Эксперименталды қызмет үшін балаларды осы қызмет түрімен неғұрлым қолжетімді түрде таныстыруға мүмкіндік беретін жабдықтар сатып алынған. Балалар су мен құммен ойнауды жақсы көреді - бұл олардың жағымды эмоцияларын тудырады. Барлық топта өнімді және шығармашылық қызметті дамыту үшін материалдар мен жабдықтар (қағаз парақтары, саусақты бояулар, балауыз борлары, түрлі-түсті қарындаштар, мүсіндеу үшін арнайы масса) бар.

Барлық топтың заттық-дамытушы ортасы балалардың мүдделеріне сәйкес келеді. Ойын алаңын құруда ұлдар ойнайтын орын (қозғалтқыштар, құрылыс материалдары бар ойындар) және қыздар ойнайтын орын (қуыршақтар және сюжетті ойыншықтармен) болып бөлінген.

Осылайша, ойын әрекетінің әртүрлілігі тәрбиеленушілердің эмоциялық және интеллектуалдық дамуына ықпал етеді. Дамытушы орта балаларда қуаныш сезімін, эмоционалды-оң қарым-қатынасты және белсенді шығармашылық қызметті тудырады.

]]>
admin Mon, 09 Oct 2023 16:09:57 +0600
КЕҢЕС: Отбасы күні – махаббат және адалдық күні http://27-taraz.balabaqshasy.kz/o-detskom-sade/329-kees-otbasy-kn-mahabbat-zhne-adaldy-kn.html http://27-taraz.balabaqshasy.kz/o-detskom-sade/329-kees-otbasy-kn-mahabbat-zhne-adaldy-kn.html «Отбасы күні – махаббат және адалдық күні. Мерекені отбасы шеңберінде атап өтеміз.»

         1993 жылы БҰҰ Бас Ассамблеясы 15 мамырды Халықаралық отбасы күні деп бекітті. Бұл күннің пайда болуына қоғамның заманауи отбасылар мәселесіне, отбасылық құндылықтардың жоғалуына және неке институтының құнсыздануына алаңдаушылығы негіз болды. Бұл бақыт, махаббат және адалдық мерекесі.

         Бала жақындықты, махаббатты және қолдау сенімін алғаш рет отбасыдан сезінеді. Ол отбасыдан адамдармен араласуды, жақсылықты көре білуді үйренеді. Отбасылық дәстүр, ақыл-кеңес ұрпақтан ұрпаққа беріледі.

         Отбасының басты мақсаты – балаларға өмір сыйлау, оларды бақытты балалық шақпен және жеткілікті біліммен қамтамасыз ету және ары қарай өздігінше өмір сүруіне берік негіз жасап беру. Сондықтан отбасы мүшелерінің бір-бірімен дос әрі берік болуы маңызды.

         Отбасы – ол да бір шағын мемлекет. Отбасының беріктігін сақтап қалуға және оның ішін әрдайым махаббатпен толтыруға да қандай да бір күш жұмсап, еңбек ету керек. Ұяда не көрсең, ұшқанда соны ілесің. Бақытты отбасыда өскен бала айналасын да жақсылықпен толтырып жүреді.

         ҚР Президенті Жарлығымен бұл мереке Қазақстанда қыркүйек айының екінші жексенбісі күні тойланатын болды. Оның мақсаты – жанұялық құндылықтарды нығайту.

         Отбасы күні күнделікті қарбаластан отбасылық бақытты көруге мүмкіндік береді. Сондықтан бүгінгі Халықаралық отбасы күнін сылтау етіп, жақыныңызға алғыс сөз айтып, сыйластық білдіріңіз!

]]>
«Отбасы күні – махаббат және адалдық күні. Мерекені отбасы шеңберінде атап өтеміз.»

         1993 жылы БҰҰ Бас Ассамблеясы 15 мамырды Халықаралық отбасы күні деп бекітті. Бұл күннің пайда болуына қоғамның заманауи отбасылар мәселесіне, отбасылық құндылықтардың жоғалуына және неке институтының құнсыздануына алаңдаушылығы негіз болды. Бұл бақыт, махаббат және адалдық мерекесі.

         Бала жақындықты, махаббатты және қолдау сенімін алғаш рет отбасыдан сезінеді. Ол отбасыдан адамдармен араласуды, жақсылықты көре білуді үйренеді. Отбасылық дәстүр, ақыл-кеңес ұрпақтан ұрпаққа беріледі.

         Отбасының басты мақсаты – балаларға өмір сыйлау, оларды бақытты балалық шақпен және жеткілікті біліммен қамтамасыз ету және ары қарай өздігінше өмір сүруіне берік негіз жасап беру. Сондықтан отбасы мүшелерінің бір-бірімен дос әрі берік болуы маңызды.

         Отбасы – ол да бір шағын мемлекет. Отбасының беріктігін сақтап қалуға және оның ішін әрдайым махаббатпен толтыруға да қандай да бір күш жұмсап, еңбек ету керек. Ұяда не көрсең, ұшқанда соны ілесің. Бақытты отбасыда өскен бала айналасын да жақсылықпен толтырып жүреді.

         ҚР Президенті Жарлығымен бұл мереке Қазақстанда қыркүйек айының екінші жексенбісі күні тойланатын болды. Оның мақсаты – жанұялық құндылықтарды нығайту.

         Отбасы күні күнделікті қарбаластан отбасылық бақытты көруге мүмкіндік береді. Сондықтан бүгінгі Халықаралық отбасы күнін сылтау етіп, жақыныңызға алғыс сөз айтып, сыйластық білдіріңіз!

]]>
admin Fri, 06 Oct 2023 15:54:09 +0600
ЖАДЫНАМА: салауатты өмір салты http://27-taraz.balabaqshasy.kz/o-detskom-sade/336-zhadynama-salauatty-mr-salty.html http://27-taraz.balabaqshasy.kz/o-detskom-sade/336-zhadynama-salauatty-mr-salty.html Салауатты өмір салты (СӨС) — бұл ең әуелі денсаулықты сақтауға және нығайтуға бағытталған сауықтыру жолындағы белсенді іс-әрекет. Өмір Адамның өмір салты өздігінен қалыптаспайды, ал салауатты өмір салты өмір сүру барысында мақсатты түрде қалыптасады. Қазіргі мәліметтер бойынша денсаулық 53-55%- ға салауатты өмір салтына тәуелді болады екен. Бұдан салауатты өмір салтын ұстанудың қаншалықты маңызды екендігі айқын.]]> Салауатты өмір салты (СӨС) — бұл ең әуелі денсаулықты сақтауға және нығайтуға бағытталған сауықтыру жолындағы белсенді іс-әрекет. Өмір Адамның өмір салты өздігінен қалыптаспайды, ал салауатты өмір салты өмір сүру барысында мақсатты түрде қалыптасады. Қазіргі мәліметтер бойынша денсаулық 53-55%- ға салауатты өмір салтына тәуелді болады екен. Бұдан салауатты өмір салтын ұстанудың қаншалықты маңызды екендігі айқын.]]> admin Mon, 18 Sep 2023 12:23:16 +0600 Вирусты гепатиттің алдын алу шаралары http://27-taraz.balabaqshasy.kz/o-detskom-sade/286-virusty-gepatitt-aldyn-alu-sharalary.html http://27-taraz.balabaqshasy.kz/o-detskom-sade/286-virusty-gepatitt-aldyn-alu-sharalary.html



]]>
Вирусты гепатиттің алдын алу шаралары
Вирусты гепатит А ауруы бұл дүниежүзінде кең тараған инфекциялардың бірі. Сырқат көбінесе балалар арасында тарайды. Гепатит А түрінің ерекшелігі: 14 жасқа дейінгі балалар ауырады. Дер кезінде дәрігерге қаралып, емделсе, толығынан айығады. Күз мезгілі басталғаннан бастап ауру саны өседі.Өткен жыл қортындысымен аудан бойынша гепатит А түрімен 3-науқас есепке алынды. 3-еуі де Жосалы кентінің тұрғындары, мектеп оқушылары. Барлық тіркелген ошақтар бойынша індетке қарсы іс-шаралар толығымен жүргізіліп, гепатит ауруының алдын алу шараларымен түсіндірме жұмыстары жүргізілді. Тіркелген науқастар сауықтырылды, 1 науқас емін аудандық ауруханада алса, қалған 2 науқас үй жағдайында амбулаторлық түрде ем-дом қабылдады.
Аурудың таралуы: А вирусты гепатиттің балалар арасында жұқтыру қаупін кейбір зиянды әдеттер ұлғайта түседі. Олар тамақты бөлісу, бір бөтелкеден су ішу, кітапты парақтағанда саусақты шылау, қарындаш, қалам, тырнақты тістеп, ауызға салу. Тұрмыстық қатынас, су, тамақ арқылы, тарауы мүмкін. Эпидемиологиясы: таралуы өте кең типті инфекциялық ауру. Инфекция көзі болып, әртүрлі клиникалық түрімен ауыратындар табылады. Ауырған адамдардан вирус сыртқы ортаға нәжіспен бөлінеді. Инкубациялық кезеңнің аяғынан бастап сырқаттың басталуына 7-10 күн қалғанда. Вирус сарғаю кезеңінің алғашқы күндерінде 1 аптаға дейін нәжіспен сыртқа бөлінеді. Берілу механизмі 95% жағдайда фекальді-оральді жол арқылы беріледі.
Клиникасына тоқталсақ:
1. инкубациялық;
2. сарғаю алдындағы кезең;
3. сарғаю;
4. реконволистенция (жазылу).
Инкубациялық кезеңі 7-50 күнге дейін созылады. Орташа ұзақтығы 35 күнді құрайды.
Сарғаю алдындағы кезең 2-3 күннен 2-3 аптаға дейін созылуға тиіс.
Сырқат жедел басталады, температурасы 38-390 С, әлсіздік, ұйқысыздық, бас айналу, тәбетінің төмендеуі, 2-3 күні жүрек айну, құсу белгілері болады, науқас жайсыздықты сезінеді. Сарғаю пайда болғаннан бастап 2-3 күн бұрын зәрдің қою түске айналуы байқалады. Содан кейін ғана склералар сарғайып, көзге түсетін сарғаю кезеңі басталады. Сарғаю пайда бола салысымен интоксикация белгілері жойылады немесе олардың интенсивтілігі азаяды. Сарғаю кезеңнің аяғында немесе басында бауыр мен көкбауырдың ұлғаюы байқалады. Зәрі одан сайын қоңырланып, нәжісі бозғылт түсті болады. Ұзақтығы 2-4 аптаға созылады.
Емі: ауырлығына байланысты жүргізіледі. Жеңіл түрлерінде үйде, егер эпидемиологиялық қауіптілігі болмаса. Орташа ауыр және ауыр түрлерінде ауруханада емделуі тиіс.
Алдын алуы шаралары: ең тиімді әдіс вакцинация. Вакцинация тиімді әсер береді. Гепатит А-ға қарсы: екі жастағы балалар және науқаспен ошақта байланыста болған он төрт жасқа дейінгі адамдар егіледі. Егу курсы арасына 6 ай салып, 2 рет егіледі.
Сонымен қатар, ВГА-ның алдын алуда жеке бас тазалығына аса мән берген жөн. Дәретханадан соң тамақтанар алдында қолды сабындап жуу, қайнатылған су ішу, көкөніс пен жеміс-жидекті мұқият жуып, жеу, тек шомылуға болатын жерлерде суға түсу (шомылғанда суды жұтып қоймауды қадағалау), жеке заттарды тұтыну кезінде ыдысты, үй-жай, мектепті таза ұстау, салауатты өмір салтын ұстану қажет.
]]>
admin Thu, 17 Aug 2023 18:02:12 +0600
"Вирустық гепатит А "дертін алдын алу. Ата-аналарға арналған ақпарат http://27-taraz.balabaqshasy.kz/o-detskom-sade/287-virusty-gepatit-a-dertn-aldyn-alu-ata-analara-arnalan-aparat.html http://27-taraz.balabaqshasy.kz/o-detskom-sade/287-virusty-gepatit-a-dertn-aldyn-alu-ata-analara-arnalan-aparat.html ]]> "Гепатит А" туралы бес сұрақ

1) Гепатит А дерті немен қауіпті?

Гепатит А – бауыр қабыну ауруы. Вирус адам организміне түскеннен кейін, 95% жағдайда ауру дамиды. Тараған пікірге қарамастан, вирус шын мәнінде қауіпті. Ал егер дерт бірден анықталмаса, ауыр салдарға әкелуі мүмкін. Ауру әсіресе ересек адамдарда ауыр түрде өтеді, ал кішкентай балаларда қайғылы жағдайға соқтыруы  мүмкін. Мысалы,  АҚШ 2001 жылы гепатит А  ауырған5 жасқа дейінгі 200 баланың 1 шетінеді. Бұл аурудың ерекшілігі – жоғары дәрежедегі – жұқпалылығы. Жыл сайын әлемде шамамен бір жарым миллион адам гепатит А дертіне шалдығады. 

2) Кім ауруға жиі шалдығады?

Жиі жағдайда гепатит А дертіне мектепке дейінгі жастағы және бастауыш сынып балалары жиі шалдығады. Бұл олардың бала бақшада, алаңда, мектепте құрбыларының арасында ұзақ уақыт болуына байланысты. Егер бір бала ауырса, дерттің басқаларға жұғуының ықтималдығы аса зор. Аурудың қыркүйек айында шарықтау шыңына жетуі де осыған байланысты. Гепатит А дерті жиі жағдайда «ыстық» елдерден әкелінеді. Ауру бірден білінбейді,  вирусқа шалдыққан бала демалыстан  кейін мектепке немесе бала бақшасына барғанда, ауру анықталады. 

3) Аудың басталғанын қалай білуге болады?

Гепатиттің белгілері шамамен үш апта бойына дамиды.Келесі белгілерге әсіресе назар аудару керек: 

 - әлсіздік және жоғары дәрежеде шаршау

 - бұлшықеттердің ауыруы

 - бас ауыруы

 - іш ауыруы

 - тәбеттің болмауы немесе төмендеуі

 - лоқсу

 - нәжістің ағаруы

 - зәрдің қоңырлануы

Егер Сіз өзіңізде немесе балаңызда осы аталған белгілерді байқасаңыз, дереу дәрігерге көрініңіз. Есіңізде болсын, гепатит А дертіне шалдыққанда тері мен склера сарғаймауы мүмкін.

4)  Вирус қалай беріледі?

Алуан түрлі жағдайларда ұзақ уақыт бойына өміршеңдігін сақтайтын гепатит А вирусы – өте әлді вирус. Жиі жағдайда балалардың дертке шалдығуы  вируспен ластанған су арқылы – ішкенде немесе суда шомылғанда өтеді. Әрі қарай дерт вирус жұқтырған адаммен жанасқанда беріледі.   Вирус, әдетте, мұздатылған азық-түліктерде де сақталуы  мүмкін. 

Бұл дертті «лас қолдардың ауруы»  деп жиі атайды. Шын мәнінде, гигиена ережелері сақталмаса- дәретханадан кейін қолды  мұқият жумасаңыз, Сіз өз денсаулығыңызға қауіп төндіресіз. Вирус түрлі заттар арқылы да берілуі мүмкін. Мысалы, бала лас ойыншықпен ойнап, вирусты жұқтыруы ықтимал. Өкінішке орай, барлық варианттарды білу мүмкін емес. Көптеген науқастар вирусты қайдан және қалай жұқтырғандарын білмейді.

5) Дерттен өзіңді қалай қорғауға болады?

Профилактиканың ең сенімді тәсілі – вакцинация болып табылады.. Ол 6-18 ай үзіліспен жасалатын екі рет егуден құралады.  Кәзіргі кезде арсеналда бар вакциналар (2 ресейлік вакцина, 1 – Франциянікі, 2 – АҚШ, Бельгиянікі және басқа).  

Вакцинаны балаларға тіпті екі жастан егуге болады. Бірінші уколдан кейін 10  күн өткен соң  вакцина егілгендердің  кемінде 99% вирусқа тұрақты иммунитет дамиды. Вакцинациялау орталықтарында, балалар емханаларында  уколды алуғаболады.  Хамза Жұматов атындағы Гигиена және  эпидемиология Ұлттық орталығының қызметкерлері  ВГА-мен ауыратын бір науқастывакцинациялауға  және емдеуге шығындалған қаржы 1/15 қатынасын құрайтынын есептеп шығарды, атап айтқанда,  вакцинациялауға шығындалған 1 теңге, бір науқасты емдегенде кететін  15 теңгені үнемдейді. Қорытынды жасаңыздар. 

Әрине, аурудан сақтану үшін, гигиена ережелерін қатаң сақтаған дұрыс:

* Арнайы бөлініп, жабдықталған жерде ғана суға түсу. 

* Тек  қайнаған немесе шөлмекке құйылған суды ғана пайдалану. 

* Барлық жемістер мен көкөністерді мұқият жуу қажет. 

]]>
admin Thu, 17 Aug 2023 08:36:30 +0600
Консультация для родителей "Адаптация детей в ДО" http://27-taraz.balabaqshasy.kz/o-detskom-sade/285-konsultacija-dlja-roditelej-adaptacija-detej-v-do.html http://27-taraz.balabaqshasy.kz/o-detskom-sade/285-konsultacija-dlja-roditelej-adaptacija-detej-v-do.html
]]>
Как только ребенку исполняется три года, то даже и вопроса не стоит о том, стоит, или нет идти в детский сад. Вердикт всегда один «однозначно, да». Бытует мнение, что ребенку после наступления трех лет лучше всего будет именно в саду, чем дома. Да, и маме тоже надо выходить на работу. Детский сад — это обязательная ступень в развитие ребенка, которую стоит пройти.
 Итак, начинается период адаптации ребенка в детском саду - ваше любимое чадо начинает посещать садик каждый день, но вы больше несчастны, чем рады этому событию. Вы с трудом узнаете в маленьком капризном человечке своего ласкового малыша. Малыш как будто начинает возвращаться в младенчество, происходит регресс во всех достижениях: речь, навыки, игры, будто приостанавливаются в развитии и ваше чадо отказываться учиться чему-то новому.
 Малыш плохо ест, мочит штанишки, капризничает по пустякам, устраивает истерики и отказывается идти в детский сад. Каждое утро начинается до боли одинаково: ребенок плачет, умоляет не отводить его в садик, ищет отговорки, чтобы остаться дома, обещает быть послушным, проситься к маме.
 Вся эта жизненная драма ненадолго, всего на некоторое время пока ваш сын или дочка пройдут адаптацию и привыкнет к детскому саду. А тем, родителям, которые только готовятся отдать своих детей в пенаты детских садов, и напуганы разными страшилками, о том, как там детям плохо, наша статья поможет успокоиться и отнестись к периоду адаптации ребенка в саду без лишних нервов и переживаний.
 Давайте разберемся, в чем же суть адаптации ребенка в детском саду?
 Адаптация в детском саду — это привыкание организма к новым условиям и новой среде. Для малыша, который с рождения до ранних лет все время был дома рядом с мамой и папой, детский сад является той новой обстановкой, неизведанным пространством, с новыми впечатлениями и совершенно другим окружением.
 Период привыкания протекает сложно и отражается на всем организме вашего чада, на его поведении, здоровье и нервной системе. Малыш естественным образом ощущает стресс.
 Самым тяжелым и стрессовым в данной ситуации является отсутствие мамы, самого близкого и родного человека. Крошка чувствует себя брошенным, покинутым среди незнакомых людей. Малыш испытывает страх, потому что не знает как себя вести в новой среде, но явно чувствует, что надо вести себя по-другому, не так как дома. На почве разлуки с матерью и страхом у ребенка начинается стрессовое состояние, которые выражается либо психонервными изменениями в поведении малыша, либо в здоровье. Время адаптации зависит от каждого ребеночка индивидуально. Кому то потребуется пару недель, чтобы привыкнуть к новому образу жизни, у кого-то уйдут на это месяцы, а есть такие дети, которые вообще не могут привыкнуть к детскому саду. Детей с особо сложными формами адаптации следует отдавать в сад чуть позже, но не в три года. По статистике мальчик в возрасте от 3 до 5 лет более уязвимы и привязаны к матери, чем девочки, и адаптация в детском саду может проходить более болезненно для них.
 Не стоит забывать и об известном всем родителям кризисе трех лет, когда в психике ребенка проходят коренные изменения, малыш начинает понимать свое «я», ярко формируется его характер и личность. В этот период ребенок очень уязвим, и может плохо воспринимать изменения в его жизни.
 Если вы все-таки четко стоите на том, что ребенку следует ходить в детский сад, вам нужно следовать советам специалистов и педагогов, чтобы адаптационный период в детском саду прошел менее болезненно для вас и вашего ребенка. Как правило, в современных детских учреждениях уже есть разработанные схемы по улучшению адаптации детей в саду.
 
 По степени адаптации дети в детском саду делятся на три группы:
 1.Тяжелый вид адаптации (самый редкий вид) – на фоне смены обстановки у детей происходит нервный срыв, возникают простудные заболевания. Ребенок не идет ни с кем на контакт, находясь в саду, не может выбрать игрушку для игры, выглядит встревоженным. Никак не реагирует на замечания или поощрения воспитателей, либо пугается внимания к нему. В данной ситуации очень важно, чтобы родители влияли на малыша дома, рассказывали больше хорошего о жизни в саду и были терпеливыми. Также не стоит пренебрегать советами специалиста (детского психолога), для того чтобы быстрее адаптировать крошку в детском саду.
 2.Средняя фаза адаптации — в эту группу входят дети, которые реагируют на перемены частыми простудными заболеваниями. Врач может помочь снизить частоту заболеваний, назначив корректирующие мероприятия, тем самым снизив степень заболеваемости ребенка и обеспечив ему благоприятную адаптации в детском саду и в будущем, когда наступит время идти в школу. Ребенок охотно идет на контакт, играет в разные игры, общается как с воспитателями, так и с детьми, адекватно реагирует на критику и похвалу, может, как соблюдать, так и нарушать нормы социального поведения и правила. Как правило, средний тип адаптации в детском саду длиться около месяца. В течение этого времени ребенок может заболеть, но без особых осложнений.
 3.Легкий вид адаптации — самая благополучная группа детей, для которых новые изменения не несут потерь и даже вызывают положительные эмоции. По времени такая адаптация занимает 3-4 недели. Изменения в поведении поддаются коррекции, малыш ведет себя адекватно и практически не болеет. Ребеночек спокойно посещает группу, идет на контакт с окружающими, по своей инициативе вступает в игры, может сам обращаться с просьбами о помощи, сам себя занимает, придумывает игры (например, кормит куклу, играет посудой, строит из кубиков дом). Ребеночек спокойно соблюдает правила поведения, позитивно воспринимает похвалу и замечания, дружелюбен с другими детьми.
 
 Привыкание к детскому саду
 Существует определенная схема адаптационного срока:
 1.до 10 дней в яслях.
 2.до 2-3 недель в детском саду в три года.
 3.1 месяц для старших детей дошкольного возраста.
 Родителям следует забить тревогу и обратиться за помощью к специалистам, если:
 •Малыш не может адаптироваться в детском саду в течение 1 года.
 •Ребенок часто болеет. Это факт, что ваш сыночек или доченька в садике начинает болеть чаще, чем дома. На это есть свои причины. Любимые изменения влекут за собою стресс для организма. Стресс проявляет себя в слабости, снижении иммунитета. К тому же в детском коллективе даже здоровый малыш может быть носителем таких микробов, которые для него привычны, а для другого ребенка могут стать губительными и вызвать болезнь.
 •Стоит беспокоиться, если ребенок не вылезает из ОРВИ и хронических ОРЗ. Тогда стоит искать причину не у докторов, а у психологов. Конечно, ребенок не специально простужается, чтобы лишний раз остаться дома. Неосознанно ребенок старается защитить себя и как бы «убегает в болезнь» и отказывается сопротивляться простуде. Уделять внимание следует не только физическому укреплению организма, но и душевному.
 
 Подготовка к саду – что нужно от родителей?
 Ваша цель не только подготовить сына или дочку к детскому садику, но и выбрать хорошее учреждение для своего малыша, где бы он чувствовал себя максимально комфортно.
 Кроме всего вышесказанного, врачи рекомендуют провести витаминный терапевтический курс в течение 10 дней. Потом каждые полгода следует повторять подобные курсы для профилактики ОРВИ. Медики доказали, что витамины положительно влияют на детский организм в период адаптации и снижают степень вероятности заболеваемости ОРВИ.
 
 Каким должно быть поведение родителей, пока ребенок не адаптировался в детском саду?
 Полная адаптация происходит в течение 2-3 месяцев, и вовремя этого периода надо как можно больше уделять внимания ребенку. Раньше забирать его из садика, если ребенок обедает в саду, то дома стоит уделить особое внимание ужину и готовить только любимые блюда вашего малыша, интересуйтесь делами ребенка, чем он занимался в садике, подружился ли с другими детьми, восхищайтесь его рисунками, которые он приносит домой. Ваше чуткое отношение и доброе участие скоро принесут свои плоды, и ребенок будет с радость ходить в детский сад.
 Если ваш малыш еще не умеет хорошо говорить или просто не отвечает на вопросы, о том, чем он занимался в садике, то поиграйте дома в ролевые игры, например, возьмите мягкие игрушки и представьте что они ходят в детский сад. Дайте одну игрушку ребенку, другую игрушку возьмите сами и создайте похожие ситуации, которые обычно происходят в саду. Как правило, ребенок в игре может рассказать, что он делает, с кем дружит, что есть или что его волнует.
 Не поддавайтесь эмоциям и переживаниям ребенка слишком сильно. Часто дети, которые рыдают при расставании, очень быстро успокаиваются, как только мама уходит, и спокойно ведут себя в течение всего дня. Если ребенок поймет что может манипулировать вашими чувствами, то он продолжить «играть на публику» дальше. В таких случаях можно поручить отводить ребенка в сад папе, поскольку отцы имеет более серьезный авторитет и влияние на своих детей и менее податливы детским переживаниям и слезам.
 Вы можете заметить то, что после садика ребенок очень сильно устает, как, будто сам не свой. Не переживайте заранее, просто ребенку требуется время привыкнуть к новому режиму, и образу жизни и это совсем не означает что адаптация ребенка в детском саду проходит со сложностями.
 Дайте ребенку время привыкнуть к новому режиму, и все встанет на свои места.
 
 Советы по адаптации малышей к саду:
 1. Готовьте малыша к саду на позитивных нотах. Рассказывайте больше хорошего малышу о садике, как ему там будет интересно, что он может делать там, чего нет дома, хвалите малыша чаще и говорите, что он уже вырос и стал большим и уже готов ходить в сад.
 2. Не растягивайте прощание. Когда уходите и оставляете крошку в саду, то делайте это быстро и легко. Не показывайте ваших переживаний, потому что дети очень четко чувствуют эмоции родителей. Если вы все такие не можете скрыть своего волнения, то поручите отвести ваше чадо в сад кому-то другому, бабушке или папе, например.
 3. В период адаптации ребенка в детском саду как можно раньше забирайте малыша домой.
 4. Дома должна быть атмосфера любви, доверия и спокойствия.
 5. Не нагружайте нервную систему малыша вовремя адаптации. Старайтесь уменьшить просмотр мультфильмов, не посещайте шумные места, такие как цирк, зоопарк, где малыш может легко возбудиться.
 6. Не стоит слишком тепло одевать ребеночка в садик.
 7. Не меняйте режим детского сада на время выходных.
 8. Игнорируйте капризы малыша, не поддавайтесь его выходкам манипуляциям.
 9. Если что-то вас беспокоит в психике или здоровье ребенка, то не откладывайте визит к врачу.
 Но даже после того, как вы четко следовали всем указаниям и инструкциям, ваш малыш все равно испытывает некие трудности в привыкании к детскому саду и новым условиям, не отчаивайтесь. Запомните одно, что никакое самое чуткое отношение и внимание педагогов в саду не могут заменить материнской любви, ни новые игрушки и занятия не будут поначалу сильно увлекать и радовать малыша более чем родная атмосфера дома и любимые вещи, к которым он привык с младенчества.
 Даже самому общительному и активному малышу требуется некоторое время, чтобы окончательно привыкнуть к новому образу жизни и новым друзьям. Забирайте крошку из сада раньше, восполняйте дефицит вашего внимания дома и терпеливо продолжайте приобщать ребенка к социальной жизни.
 Если же все-таки ваш кроха, после многих стараний, никак не может свыкнуться с садиком и новым режимом, то стоит обратиться за советом к специалистам, и создать дома вашему сыну или дочке условия приближенные к садику, иногда поступившись своими родительскими привилегиями.


]]>
admin Tue, 04 Jul 2023 17:49:42 +0600
Консультация для родителей "Счастье - это когда тебя понимают" http://27-taraz.balabaqshasy.kz/o-detskom-sade/282-konsultacija-dlja-roditelej-schaste-jeto-kogda-tebja-ponimajut.html http://27-taraz.balabaqshasy.kz/o-detskom-sade/282-konsultacija-dlja-roditelej-schaste-jeto-kogda-tebja-ponimajut.html ]]> Именно в детском возрасте зарождаются и развиваются отношения с другими людьми. И этот опыт первых отношений является фундаментом для дальнейшего развития личности ребенка и определяет особенности самосознания человека, его отношение к миру, его поведение и самочувствие среди людей. Из за наблюдаемых, в последнее время среди молодежи жестокости, повышенной агрессивности, имеющих свои истоки в раннем и дошкольном детстве, тема взаимоотношений очень важна.
 Для ребенка взрослые являются образцом во всем. Дети учатся речевому общению, наблюдая за старшими, слушая и подражая им. У младшего школьника, в отличие от старших, мышление более конкретное. Он хорошо усваивает то, что представлено наглядно, все хочет познавать на собственном опыте. Его особенно привлекают те действия, которые взрослые пытаются скрыть от него. Запоминает малыш не все, а только то, что его поразило. Дети постоянно изучают то, что наблюдают, и понимают гораздо больше, чем могут сказать. Они всегда стараются подражать взрослым. Не умея отличать плохое от хорошего, они стремятся делать то, что взрослые запрещают им, но позволяют себе.
 Современных детей сложно чем-то удивить и по-настоящему обрадовать. Обилие игрушек и разнообразных развлечений, о которых мы в детстве даже не мечтали, наличие гаджетов с огромными возможностями – все это стало настолько доступным для каждого ребенка, что родители порой теряются, чем же еще его осчастливить? Сладости, мультики, качели-карусели и прочие незатейливые детские радости тоже стали обыденными – они воспринимаются детьми как само собой разумеющееся. А ведь каждому родителю хочется видеть на лице своего ребенка счастливую улыбку. Какое же оно – детское счастье?
 Часто родители отождествляют свои представления о счастье с материальным благом, стараясь одеть ребенка во все самое модное и дорогое, покупая ему крутые электронные игрушки, «навороченные» телефоны, планшеты и компьютеры. Они искренне желают счастья своему чаду и уверены, что он получает его сполна. И так же искренне недоумевают, когда видят безразличие ребенка к новому наряду или айфону последней модели, за который только что заплатили приличные деньги. Вместо ожидаемого блеска в глазах и радостной улыбки они получают равнодушно-вежливое «спасибо». А уж если дорогой гаджет оказывается сломанным, на ребенка нередко обрушивается шквал обвинений в неблагодарности и неуважении к родительской заботе. Понятно, что подобные упреки не добавляют ребенку счастливых минут.
 Почему же все эти дорогие престижные вещи не делают ребенка счастливым? Дело в том, что взрослые и дети по-разному понимают ценность предметов. Родители судят о ней по стоимости и престижности, а дети – по тому, насколько важна и близка ему та или иная вещь, какие чувства и эмоции она у него вызывает. Именно поэтому порой старенький плюшевый мишка, с которым связаны самые светлые и трогательные моменты раннего детства, становится для ребенка дороже модных компьютерных игрушек.
 Так что же такое счастье? Человечество веками задавалось этим вопросом, но так и не пришло к единому пониманию. Тем не менее психологи установили, что ощущение счастья – одна из наиболее сильных положительных эмоций человека. И если у взрослого скептика довольно сложно вызвать эту эмоцию, то дети в силу особенностей детского восприятия способны испытывать неподдельную радость от, казалось бы, совершенно обычных вещей и событий. Искренность и непосредственность, открытость детей всему новому и их готовность бесконечно познавать неизведанное дают огромный простор для того, чтобы дарить им счастливые моменты буквально на каждом шагу.
 Многие родители наверняка удивятся, но сделать ребенка счастливым гораздо проще, чем может показаться. И одновременно – сложнее. Проще – потому что для этого не придется тратить деньги, ведь на них эмоций не купишь. Сложность же в том, что взрослым придется пожертвовать своим временем и потратить частичку душевного тепла, для того чтобы подарить ребенку минуты радости. А еще придется постараться увидеть мир детскими глазами и понять, что может порадовать ребенка в обычной, повседневной жизни.
 То, что для нас давно стало привычным и обыденным, для ребенка – настоящее открытие! В ежедневной бытовой карусели мы не замечаем, как распускаются первые весенние листочки на деревьях, нам некогда восхититься удивительной красотой и гармонией снежинки, упавшей на ладонь. Мы не обращаем внимания на пробившийся из-под асфальта робкий росток и весело скачущих воробьев возле дома. А ведь когда-то все эти мелочи доставляли нам много радостных минут!
 Нередко родители, стараясь доставить ребенку радость без усилий со своей стороны, усаживают его у телевизора и включают мультики. Вроде бы всем хорошо: и ребенок не скучает, и взрослые могут спокойно заниматься своими делами, не отвлекаясь на бесконечные детские «почему». Да и оправдание всегда находится: «Он так любит мультфильмы!». Любит – отлично! Значит, можно подарить ребенку радость совместного похода в кинотеатр. И поверьте, те же самые мультики запомнятся ему как интересное и незабываемое событие, ведь он смотрел их вместе с мамой и папой в настоящем кинозале с огромным экраном и объемным звуком! А еще по дороге домой он покормил голубей, и папа объяснил ему, как работает снегоуборочная машина, которую они видели на обочине. Сложно? Ничуть! Но после такого совместного досуга ребенок будет чувствовать себя абсолютно счастливым.
 Собираетесь в отпуск, на дачу или просто на пикник за город? Это еще одна прекрасная возможность подарить ребенку океан позитивных эмоций! Понятно, что все организационные вопросы – куда поехать, на какой срок, что с собой брать и т. д. – решать будете вы. Но просто ставя ребенка перед фактом поездки, вы лишаете его удовольствия поучаствовать в обсуждении и сборах – по сути, лишаете его позитивного эмоционального настроя. Вам это может показаться несущественной мелочью, но для детей предвкушение интересных приключений по силе радостных эмоций равнозначно самому путешествию. Расскажите ему о предстоящей поездке, предложите самому собрать свои вещи. Покажите фотографии того места, куда вы планируете отправиться, или видео, там снятое, и увидите, каким довольным и счастливым станет ваш ребенок только от одной мысли, что он вместе с мамой и папой поедет отдыхать!
 Почему же родителям так важно работать над собой?
 Родители помогают малышу сформировать правильное видение мира и ощущение себя самого в нем. Происходит это, в том числе, через любовь. Когда ребенок постоянно видит любящих друг друга родителей, то неосознанно проецирует эту любовь и на себя. Он растет открытым, добрым и учится не только получать это чувство, но и делиться им.
 Если у мамы с папой не ладятся отношения, ребенок воспринимает это как свою вину. В его еще формирующемся сознании, если мама не любит папу или папа – маму, то они не любят и его. Такая негативная обстановка очень сильно влияет на дальнейшую жизнь вашего малыша. Из-за сложных отношений с мужем женщина неосознанно привязывает к себе ребенка, а папа неосознанно от него отдаляется. Отсюда мамина гиперопека и папина отчужденность. Именно поэтому очень важно, даже если чувства охладели, постараться сохранить взаимопонимание и уважение друг к другу, сохраняя заботу о ребенке со стороны обоих родителей.
 Ребенок с рождения подмечает все изменения родительского настроения, которым мы часто не отдаем отчета. А тем временем маленький человек все это видит, чувствует и запоминает как приемлемое поведение, ведь он с этим сталкивается каждый день. Теперь это его багаж, который он при необходимости транслирует в окружающий мир. Очень жаль, что зачастую этот багаж состоит из эмоционального «мусора» недовольных взрослых.
 Да, очень сложно принять, что проблемы вашего ребенка – это отражение вас самих. Не стоит отчаиваться – лучше постараться исправить ситуацию.
 
 Сложно перестроиться, живя всю жизнь по одному сценарию. Тем не менее, предлагаю вам ряд способов, которые помогут настроиться на нужный лад.
 1. Радуйтесь жизни.
 Воспитание ребенка – сложный и трудоемкий процесс, в котором нет волшебных правил и заклинаний. Но если вы хотите, чтобы ваш ребенок был счастлив, станьте счастливы сами. Мама и папа – это устойчивый и постоянный пример для растущего малыша. Именно поэтому, когда родители добрые, открытые, радуются жизни, занимаются любимым делом, ребенок повторяет за ними, и эти чувства и настроения становятся для него нормой.
 Вы только представьте, как сложно маленькому человеку среди обиженных, недовольных работой, вечно уставших взрослых, и как легко он из-за незнания мира учится именно такому взгляду на жизнь.
 В таких сложных трудовых буднях действительно нужно учиться радоваться. По крайней мере, ради счастья своих детей. Возьмите за правило видеться с друзьями хотя бы раз в пару недель, ходить с ребенком гулять не только во двор, но и придумывать своего рода маленькие приключения – будь то городской праздник, прогулка по парку или поход в кино. И заведите самое главное правило: оставляйте плохое настроение и рабочие проблемы за порогом вашего дома.
 2. Оптимизм – залог успеха
 Очень важно научить ребенка смотреть на окружающий мир позитивно. Неудачи случаются, но если не позволять себе раскисать, а взяться с улыбкой за решение проблемы, можно добиться отличных результатов. По статистике, оптимисты увереннее в себе, успешнее в учебе, работе и занятиях спортом.
 Возьмите за правило каждый вечер играть с малышом в игру, в которой каждый из вас будет рассказывать по несколько хороший событий, произошедших с вами за день. Вот увидите, это пойдет на пользу не только ребенку, но и вам!
 Старайтесь видеть во всем – и в событиях, и в погоде, и даже в неудачах – только хорошее. Как говорил Иммануил Кант, «один, глядя в лужу, видит в ней грязь, другой – отражающиеся в ней звезды». Старайтесь видеть звезды, и ваш ребенок тоже их увидит!
 3. Будьте искренними
 Усталость и плохое настроение, к сожалению, нередкие гости в мире взрослых. Не забывайте, что дети все отлично чувствуют, а вид стойкой мамы, когда она внутри злится, только пугает малыша и путает его навыки распознавания эмоций.
 Смейтесь, если вам весело, хмурьтесь, если сердитесь, печалитесь или грустите – эмоциям нужен выход, ведь блокировка чувств часто приводит к неприятным осложнениям. Только обязательно объясняйте ребенку свои чувства, например: «Я хочу немного побыть одна, потому что очень устала и плохо себя чувствую». И проговаривайте вместе его переживания: «Ты злишься, потому что мы не купили тебе шоколадку». Так вы научите малыша правильно распознавать его собственные и чужие чувства, и он будет бережнее относиться к переживаниям других людей. Это еще один шаг навстречу к себе счастливому: очень важно, когда близкие понимают и разделяют ваши чувства. Честность в семье – залог здоровой личности.
 4. Родительское время
 Родителям, чаще мамам, особенно когда ребенок еще маленький, не хватает времени, чтобы провести его с пользой только для себя. Психологи утверждают, что выкраивать такие моменты необходимо, потому что нельзя постоянно игнорировать свои интересы и желания. Родители, именно на нас смотрят наши дети, у нас они учатся расставлять приоритеты и жить либо в гармонии с собой, либо в недовольстве и унынии.
 С раннего детства приучая ребенка к самостоятельности и оговаривая его обязанности, родители освобождают для себя часть свободного времени, одновременно обучая ребенка необходимым навыкам.
 5. Проводите больше времени с детьми
 Новые впечатления очень важны для развития малыша: ходите всей семьей в кино, музеи или в парк, чаще играйте вместе с ребенком, готовьте вместе на выходных, смотрите вечером любимые мультфильмы.
 Со своими детьми вы по-новому посмотрите на дождь и снег, на червячков и кошечек, по-другому прочтете старые сказки и выучите новые стихи, ощутите восторг и удивление вашего малыша, поговорите о первой любви… Это счастье – переживать вместе со своими близкими яркие впечатления и моменты!
 Дети, даже сытые и всем обеспеченные, без взрослых не могут научиться видеть все прелести мира, найти увлекательное занятие – прожить полноценное детство.
 6. Позвольте себе ошибаться
 Мы неидеальны, и мир неидеален, поэтому просто разрешите себе быть собой. Не вините себя бесконечно за ошибки и некорректные слова – старайтесь понять причину и исправить ситуацию. Уровень стресса станет заметно ниже, а ребенок, глядя на стойкого родителя, приобретет бесценный опыт преодоления любых преград.
 Можно привести бесконечное множество примеров, как подарить детям радостные эмоции, ведь позитив можно найти буквально во всем, что нас окружает. Главное – увидеть его самим, проникнуться этими маленькими радостями и увлечь ими своего ребенка. И тогда из этих коротких счастливых минут сложится большое детское счастье. Постарайтесь жить так, как бы вам хотелось, чтобы жили ваши дети. Учитесь, творите, любите, развивайтесь и будьте счастливы!

]]>
admin Mon, 03 Jul 2023 17:40:32 +0600
Жаз уақытында жарақаттанудың және уланудың алдын алу http://27-taraz.balabaqshasy.kz/o-detskom-sade/289-zhaz-uaytynda-zharaattanudy-zhne-ulanudy-aldyn-alu.html http://27-taraz.balabaqshasy.kz/o-detskom-sade/289-zhaz-uaytynda-zharaattanudy-zhne-ulanudy-aldyn-alu.html
]]>
    Жаз - ересектер үшін де, балалар үшін де көптен күткен демалыс. Оның барлық артықшылықтары: жылы күн, суда жүзу, жаз мезгілі көптеген қауіп-қатерлерге толы ...

Біріншіден, бұл жарақаттардан, олардың саны жазғы кезеңде көбейеді.

Жазда балаларға қауіп төндіреді. Балалар алған жарақаттардың сипаты олардың жасына байланысты өзгереді. Мектеп жасына дейінгі балалар тұрмыстық жарақаттарға көбірек бейім, яғни үйде, серуенде, саяхатта. Жаз айларында балалар көп уақыттарын таза ауада өткізетіндіктен, жарақат алу қаупі артады.

Тіпті жеңіл жарақат алу қауіпті болуы мүмкін.

Мектепке дейінгі балаларға қиындық туындаған кезде ересектердің оларға қалай көмектесе алатындығына байланысты. Миды сындыру, кесу немесе тістеу «өздігінен өтетін» ұсақ-түйек деп ойламаңыз. Кең көлемді гематома жағдайында ауырсыну баланы ұзақ уақыт мазалайды, кесу, абразия жұқтыруы мүмкін және кәдімгі масаның тістері аллергиялық реакция тудыруы мүмкін. Сондықтан алғашқы медициналық көмек дереу көрсетілуі керек.

Егер бала кесіліп немесе абразияға ұшыраса, алғашқы медициналық көмек көрсету.

 Біз тіпті қатты кесу туралы айтпаймыз, одан шығудың бір ғана жолы бар - шұғыл түрде дәрігерге көріну.

Егер үстірт зақымдану болса, алдымен жараны салқын қайнатылған сумен кірден мұқият жуыңыз.

Кесілген теріні сутегі асқынымен немесе хлоргексидин ерітіндісімен зарарсыздандыруға болады.

Егер бала күйіп қалса не істеу керек?

Егер бұл 1-дәрежелі күйік болса, яғни тері аздап қызарған болса, оны сумен суытып, содан кейін кептіруге рұқсат беру керек. 

2 және 3 дәрежелі күйіктермен - дәрігерге шұғыл түрде хабарласыңыз!

Егер баланы жәндік шағып алған болса не істеу керек? 

Егер сіз баланың шағуға аллергиясы жоқ екенін білсеңіз, онда сіз дақты алып тастауыңыз керек (егер ол ара болса) және 3-5 минут ішінде суық нәрсе жағыңыз.

Терінің зақымдалған аймағын емдеуден кейін күйікке жұмсақ таңғышты жағу керек, бұл жараны инфекциядан қорғайды.

Ал, егер бұл көгеру немесе сынық болса?

Дененің зардап шеккен бөлігіне тыныштық беру керек (көбінесе бұл аяқ-қол). Ауырған жеріне суық жағыңыз (сізге тоңазытқыштан мұз алуға да болады) шамамен 5-10 минут.

Уақытты ысырап етпестен, шағылған аймақты анестетикпен емдеңіз.

Қаладан тыс жерде немесе демалыста баламен саяхаттау кезінде алғашқы көмек көрсету үшін барлық қажетті құралдармен бірге алғашқы медициналық көмек жинағын алу керек. Алғашқы дәрі-дәрмектер жиынтығында микробқа қарсы және антисептикалық әсері бар жараларды емдеуге арналған дәрі-дәрмектер болуы керек. Бірақ егер ауыр жарақат пайда болса (сынықтар, көгерулер, контузиялар), алғашқы медициналық көмек көрсетіліп, дереу дәрігерге қаралу керек. 

   Жазда баланы жаңа піскен сүт ішуге немесе оны бақшадан жуылмаған жидектермен, көкөністерді жеуге рұқсат бермеу керек. Жаңа піскен сүт жас балаларға өте зиянды, өйткені жылытылған және зарарсыздандырылған пакеттенген сүттен айырмашылығы, ол ішек ашуын ғана емес, сонымен қатар жұқпалы ауруларды да тудыруы мүмкін.

       Құлпынай, таңқурай сияқты жидектерді әсіресе мұқият жуу керек. «Сіздің бақшаңыздан» жуылмаған немесе нашар жуылған көк шөптер «псевдотуберкулез» немесе «тышқанның безгегі» деп аталатын ерсиниоздың дамуына әкелуі мүмкін.

       Тіпті ыстық мезгілде балаға арналған әдеттегі тамақ тез нашарлайды және олардың сақтау мерзімі қысқарады. Балаға суды, тіпті фильтрден тазартқаннан кейін де беруге болмайды, тек қайнаған су беру керек.

Тамақтан уланудан қалай аулақ болуға болады?

• Тағамға қол тигізбей тұрып және қолыңызды жуыңыз.

• Тез бұзылатын тағамды тоңазытқышта сақтауға болмайды, бөлме температурасында (шамамен 20 градус) - 2 сағаттан аспайды. Егер сіз ыстықта пикникке шықсаңыз, онда өнімді сақтау уақыты 1 сағатқа дейін қысқарады.

• Шикі етпен жанасқаннан кейін ыдыс-аяқты жақсылап жуып алу керек, кесу тақтасын қатты губкамен сүртіп алған дұрыс.

• Қызып кететін автомобиль нақты микробтық инкубаторға айналады. Балмұздақ еріген уақытқа дейін тағамды көлікте ұстауға болады.


Улану.

Керосин сияқты улы заттар, дәрі-дәрмектер, ағартқыштар, қышқылдар мен жанармайды ешқашан тамақ бөтелкелерінде сақтауға болмайды, балалар оларды қателесіп ішіп қоюы мүмкін. Мұндай заттарды балалардың қолы жетпейтін жабық, белгісі бар контейнерлерде сақтау керек. Ағарту, егеуқұйрықтар мен жәндіктерге арналған улар, керосин, қышқылдар мен сілтілік ерітінділер, басқа да улы заттар қатты улануға, мидың зақымдануына, соқырлық пен өлімге әкелуі мүмкін. Улану тек жұтылған кезде ғана емес, деммен жұту кезінде де, теріге, көзге, тіпті киімге де қауіпті.

Ересектерге арналған дәрі-дәрмектер балаларға қауіпті болуы мүмкін. Дәрі-дәрмектер балаға дәрігердің нұсқауымен ғана берілуі керек және ешқандай жағдайда оған ересектер мен басқа жастағы балаларға арналған дәрі-дәрмектер берілмейді. Дәрілерді балалардың қолы жетпейтін жерде сақтаңыз. Антибиотиктердің дұрыс қолданылмауы және артық дозалануы жас балаларда саңырауға әкелуі мүмкін.


 Ересектер үшін барлық жағдайларда өзін-өзі дұрыс ұстау, балаларға қауіпсіз өмір салтын көрсету өте маңызды. Бала үшін ересек адамның үлгісі қайшы екенін ұмытпаңыз!



]]>
admin Mon, 03 Jul 2023 08:46:36 +0600